Inglés en CEIP Miguel de Cervantes de Lucena del Puerto (Huelva): EXÁMENES CORREGIDOS 22 NOVIEMBRE

viernes, 22 de noviembre de 2013

EXÁMENES CORREGIDOS 22 NOVIEMBRE

Hoy viernes 22 de Noviembre he corregido los exámenes que no me ha dado tiempo hacerlo en clase.
Éstos son los resultados:

1ºB:

- Pasan: Adi, Andrea, Antonio y Celeste
- No pasa: Marina (tendrá que repetirlo el lunes)

2º

- Pasan: Tania y Andrea
- No pasa: Dorian (tendrá que repetirlo el lunes)

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METODOLOGÍA

Este año se va a trabajar con fichas en vez de usar el libro de texto. Cuando un niño haya trabajado la ficha y se sienta preparado, me pedirá hacer el examen de la misma, y si lo realiza con éxito podrá pasar a la siguiente. En esos exámenes NO PONDRÉ NOTAS, simplemente pondré "pasa" o "no pasa", recalcándole los fallos que haya tenido para que se los estudie mejor. Si no pasara la ficha, la volverá a repetir tantas veces como sea necesaria hasta que consiga aprendérsela. De este modo, intento que cada niño siga su propio ritmo (pues no todos tienen el mismo ritmo a la hora de aprender) y así no tener que seguir el ritmo que imponga el libro de texto y dar por abandonada la asignatura antes de tiempo si no es capaz de seguyirlo.
Así pues, en cada clase habrá diferentes grupos dependiendo de qué fichas estén trabajando. Lógicamente también se corre el riesgo de que un alumno no quiera trabajar y se deje llevar diciendo que aún no está preparado y que prefiere seguir estudiando cuando en realidad lo que hace es perder el tiempo. Por tal motivo, yo me basaré en su trabajo de clase y a lo que realmente ese alumno pueda llegar a hacer según su capacidad, por lo que puede llegar a ocurrir que algún niño con más fichas alcanzadas que otro saque menos notas que él porque en teorías hace menos de lo que podría llegar a hacer por su capacidad, mientras que la otra persona con pocas fichas quizás haya hecho todo lo que ha podido, se ha esforzado al máximo pero no llega a más por el motivo que sea.
Es por eso que la nota final no se basará únicamente en el número de fichas conseguidas por cada alumno, sino que será muy muy importante aparte del número de fichas, el trabajo diario en clase, el interés, el comportamiento, su cuaderno de Inglés, etc... Tanto el TRABAJO EN CLASE como el COMPORTAMIENTO serán factores muy muy importantes a la hora de decidir la nota final, por lo que hay quie dejar claro que si un niño no trabaja en clase o su comportamiento es bastante malo, no aprobará la asignatura.